সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান পরিচিতি সূচিপত্র ( An Introduction to Cultural Anthropology ), সমাজতত্ত্ব – ২, বাউবি বিএ ৩৩০২

উবি বিএ ৩৩০২: সমাজতত্ত্ব – ২ – সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান পরিচিতি (An Introduction to Cultural Anthropology) হলো বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের (বাউবি) “মানবিক ও ভাষা স্কুল” কর্তৃক প্রণীত একটি গুরুত্বপূর্ণ কোর্স। এটি বিশেষভাবে ব্যাচেলর অব আর্টস (বিএ) এবং ব্যাচেলর অব সোশাল সায়েন্সেস (বিএসএস) প্রোগ্রাম-এর জন্য নির্ধারিত।

বইটি নৃবিজ্ঞানের মৌলিক ধারণা, এর শাখা-উপশাখা, সাংস্কৃতিক প্রক্রিয়া, সামাজিক সংগঠন, আত্মীয়তা, ধর্ম, অর্থনীতি, রাজনীতি, আইন, সংস্কৃতি ও সমাজ পরিবর্তনের মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়সমূহকে শিক্ষার্থীবান্ধবভাবে উপস্থাপন করেছে। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা মানব সমাজ ও সংস্কৃতিকে কেবল তাত্ত্বিকভাবে নয়, বরং বাস্তব অভিজ্ঞতা ও নৃবৈজ্ঞানিক গবেষণার দৃষ্টিকোণ থেকেও বুঝতে সক্ষম হয়।

গ্রন্থকার ও সম্পাদকবৃন্দ

এই বইটি রচনা করেছেন—

  • প্রশান্ত ত্রিপুরা, প্রাক্তন সহযোগী অধ্যাপক, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়

  • রেহনুমা আহমেদ, প্রাক্তন সহকারী অধ্যাপক, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়

  • মানস চৌধুরী, অধ্যাপক, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়

  • তানভীর আসান, সহযোগী অধ্যাপক, এস এস এইচ এল, বাউবি

বইটি সম্পাদনা করেছেন—

  • রেহনুমা আহমেদ, প্রাক্তন সহকারী অধ্যাপক, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়

  • তানভীর আহসান, সহযোগী অধ্যাপক, এস এস এইচ এল, বাউবি

এ গ্রন্থ শুধু একাডেমিক পাঠ্য নয়, বরং নৃবিজ্ঞানের মূল আলোচনাকে সহজ ভাষায় উপস্থাপনের কারণে এটি শিক্ষার্থী ও গবেষক উভয়ের কাছেই সমানভাবে মূল্যবান।

 

সমাজতত্ত্ব ২ – সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান পরিচিতি (An Introduction to Cultural Anthropology) বইটির পিডিএফ ডাউনলোড করুন:

Table of Contents

বাউবি বিএ ৩৩০২ সমাজতত্ত্ব – ২ – সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান পরিচিতি
( An Introduction to Cultural Anthropology )

 

সূচীপত্র

 

ইউনিট ১ – নৃবিজ্ঞান পরিচিতি

পাঠ – ১ : নৃবিজ্ঞানের সংজ্ঞা

পাঠ – ২ : দৈহিক/শারীরিক নৃবিজ্ঞান

পাঠ – ৩ : সামাজিক / সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান

পাঠ – ৪ :  প্রত্নতত্ত্ব ও ভাষাতত্ত্ব

পাঠ – ৫ : নৃবিজ্ঞানের উদ্ভব ও বিকাশ

পাঠ – ৬ : নৃবিজ্ঞান ও অন্যান্য জ্ঞানকান্ড

পাঠ – ৭ : সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞানে গবেষণা পদ্ধতি

 

সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব সূচিপত্র

 

ইউনিট ২ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব

পাঠ – ১ : জ্ঞাতিত্ব অধ্যায়ন ও তার পাঠ পদ্ধতি
পাঠ – ২ : জ্ঞাতিত্ব : জ্ঞাতিত্বের সংজ্ঞা ও গুরুত্ব
পাঠ – ৩ : জ্ঞাতিত্ব পদাবলী
পাঠ – ৪ : বংশধারা তত্ত্ব
পাঠ – ৫ : মৈত্রীবন্ধন তত্ত্ব

 

পরিবার সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব সূচিপত্র

 

ইউনিট ৩ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব : পরিবার

পাঠ – ১ : পরিবারের উৎপত্তি ও বিকাশ-সম্পর্কিত তত্ত্ব
পাঠ – ২ : পরিবার ও গৃহস্থালী
পাঠ – ৩ : পরিবারের ধরণ
পাঠ – ৪ : পরিবার : লিঙ্গীয় ও শ্রেণী সম্পর্ক
পাঠ – ৫ : পরিবার : বর্ণবাদের সম্পর্ক

 

বিয়ে সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব সূচিপত্র

 

ইউনিট ৪ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব : বিয়ে

পাঠ – ১ : বিয়ে : ধারণা এবং সংজ্ঞা
পাঠ – ২ : অজাচার
পাঠ – ৩ : বিয়ের ধরণ
পাঠ – ৪ : সাম্প্রতিককালের জ্ঞাতিত্ব অধ্যায়ন

 

সামাজিক বিভাজন বা বৈষম্য সূচিপত্র

 

ইউনিট ৫ – সামাজিক বিভাজন বা বৈষম্য

পাঠ – ১ : লিঙ্গের ভিত্তিতে বিভাজন
পাঠ – ২ : বয়সের ভিত্তিতে বিভাজন
পাঠ – ৩ : পদমর্যাদা ভেদাভেদ
পাঠ – ৩ : শ্রেনী ও জাতিবর্ণ স্তরবিভাজন

 

ইউনিট ৬ – অর্থনৈতিক সংগঠন

পাঠ – ১ : অর্থনৈতিক নৃবিজ্ঞানের বিষয়বস্তু ও গুরুত্ব
পাঠ – ২ : প্রাক্-পুঁজিবাদী অর্থব্যবস্থা
পাঠ – ৩ : বিনিময় এবং বন্টন
পাঠ – ৪ : কৃষক আর্থব্যবস্থা

 

রাজনৈতিক সংগঠন সূচিপত্র

 

ইউনিট ৭ – রাজনৈতিক সংগঠন

পাঠ – ১ : রাজনৈতিক নৃবিজ্ঞানের বিষয়বস্তু

পাঠ – ২ : রাষ্ট্রবিহীন ব্যবস্থা

পাঠ – ৩ : রাষ্ট্র ব্যবস্থা

পাঠ – ৪ : বাংলাদেশের কৃষক আন্দোলন

 

 

বাংলাদেশের আদিবাসী জনগোষ্ঠীসমূহ সূচিপত্র

 

ইউনিট ৮ – বাংলাদেশের আদিবাসী জনগোষ্ঠীসমূহ

পাঠ – ১ : বাংলাদেশের আদিবাসী জনগোষ্ঠীদের পরিচিতি
পাঠ – ২ : চাকমা
পাঠ – ৩ : গারো / মান্দি
পাঠ – ৪ : সাঁওতাল
পাঠ – ৫ : রাখাইন

 

 

নৃবিজ্ঞানীদের ধর্ম সূচিপত্র

 

ইউনিট ৯ – ধর্ম

পাঠ – ১ : ধৰ্ম : মিথ ও আচার

পাঠ – ২ : সর্বপ্রাণবাদ, মহাপ্রাণবাদ ও মানা

পাঠ – ৩ : ধর্ম, যাদু ও বিজ্ঞানের সম্পর্ক

 

পাঠ – ৪ : ধর্মীয় আন্দোলন : কার্গো কাল্ট, ব্রাহ্ম ও ফরায়েজী আন্দোলন

ফলিত গবেষণা এবং নৃবিজ্ঞান সূচিপত্র

ইউনিট ১০ – ফলিত গবেষণা এবং নৃবিজ্ঞান

পাঠ – ১ : ফলিত গবেষণায় নৃবিজ্ঞানের অন্তর্ভুক্তি

পাঠ – ২ : উন্নয়ন ভাবনা এবং তৃতীয় বিশ্বে গবেষণা

উন্নয়ন ভাবনা এবং তৃতীয় বিশ্বে গবেষণা

 

পাঠ – ৩ : স্বাস্থ্য ভাবনা এবং স্বাস্থ্য সংক্রান্ত নৃবিজ্ঞান

 

 

পরিশিষ্ট

রচনাপঞ্জী

 

চিত্রের তালিকা

ইউনিট ২ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব
পাঠ ৩ – জ্ঞাতিত্ব পদাবলী

চিত্র ১ – জ্ঞাতিত্ব সম্পর্ক
চিত্র ২ – হাওয়াই সমাজের জ্ঞাতি পদাবলী ব্যবস্থা
চিত্র ৩ – এস্কিমো সমাজের জ্ঞাতি পদাবলী ব্যবস্থা
চিত্র ৪ – ইরোকোওয়া সমাজের জ্ঞাতি পদাবলী ব্যবস্থা
চিত্র ৫ – ওমাহা সমাজের জ্ঞাতি পদাবলী ব্যবস্থা
চিত্র ৬ – ক্রো সমাজের জ্ঞাতি পদাবলী ব্যবস্থা
চিত্র ৭ – সুদানী সমাজের জ্ঞাতি-পদাবলী ব্যবস্থা

পাঠ ৪ – বংশধারা তত্ত্ব

চিত্র ১ – বংশীয় দলের সাংগঠনিক স্তরবিন্যাস

চিত্র ২ – পিতৃসূত্রীয় বংশধারা
চিত্র ৩ – উঠান-পরিবেষ্টিত টিভ: মানচিত্র ও বংশকুল
চিত্র ৪ – মাতৃসূত্রীয় বংশধারা

ইউনিট ৩ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব: পরিবার
পাঠ ১ – পরিবারের উৎপত্তি এবং বিকাশ-সম্পর্কিত তত্ত্ব

চিত্র ১ – মর্গানের বিবর্তনবাদী নকশার যে রূপ এঙ্গেলস গ্রহণ করেন তার সংক্ষিপ্তসার

 

ইউনিট ৪ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব: বিয়ে
পাঠ ১ – বিয়ে: ধারনা এবং সংজ্ঞা

চিত্র ১ – ইংল্যান্ডের গৃহিণীর শ্রম

পাঠ ২ – বিয়ের ধরন

চিত্র ১ – যৌতুক

 

ইউনিট ৫ – সামাজিক বিভাজন বা বৈষম্য
পাঠ ৩ – পদমর্যাদা-ভেদাভেদ

চিত্ৰ – ১ – বিভিন্ন সমাজে সম্পদ, ক্ষমতা ও মর্যাদা

 

ইউনিট ৬ – অর্থনৈতিক সংগঠন
পাঠ ৩ – বিনিময় এবং বণ্টন

চিত্ৰ – ১ – কুলাচক্র

 

ইউনিট ৭ – রাজনৈতিক সংগঠন
পাঠ ৪ – বাংলাদেশে কৃষক আন্দোলন

চিত্ৰ – ১ – অবিভক্ত বাংলায় তেভাগা আন্দোলনের মানচিত্র

 

কেস স্টাডির তালিকা

ইউনিট ২ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব
পাঠ ৪ – বংশধারা তত্ত্ব

কেস স্টাডি ১ – টিভ সমাজে পিতৃসূত্রীয় পরিব্যাপ্ত পরিবার
কেস স্টাডি ২ – ইরোকোওয়া মাতৃসূত্রীয় বংশধারা
কেস স্টাডি ৩ – টকা অনুষঙ্গিক বংশধারা

 

ইউনিট ৩ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব: পরিবার
পাঠ ২ – পরিবার ও গৃহস্থালী

কেস স্টাডি ১ – মাতৃসূত্রীয় আশান্টি জাতি
কেস স্টাডি ২ – পরিবার ও গৃহস্থালী সংক্রান্ত জাপানী সাংস্কৃতিক প্রত্যয়

পাঠ ৩ – পরিবারের ধরন

কেস স্টাডি ১ – উপনিবেশকালীন বাংলায় মজুরী-নির্ভরশীল পরিবারের সদস্য- দের পৃথকীকরন

পাঠ ৪ – পরিবার: লিঙ্গ ও শ্রেণী সম্পৰ্ক

কেস স্টাডি ১ – যুক্তরাষ্ট্রের পরিবারে লিঙ্গ ও শ্রেণীর অন্তঃপ্রবিষ্টতা

পাঠ ৫ – পরিবার: বর্ণবাদের সম্পর্ক

কেস স্টাডি ১ – দারিদ্র্যকে মোকাবেলা করার একটি কৌশল হচ্ছে নারী-কেন্দ্রিক পরিবার

 

ইউনিট ৪ – সামাজিক কাঠামো ও জ্ঞাতিত্ব: বিয়ে
পাঠ ১ – বিয়ে: ধারনা এবং সংজ্ঞা

কেস স্টাডি ১ – ইভেনজেলিকালবাদ এবং নারীর গৃহী-সত্তা নির্মাণ
কেস স্টাডি ২ – ইংল্যান্ডের গৃহিণীর ইতিহাস

 

পাঠ নির্দেশনা

বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান, মানবিক ও ভাষা স্কুল পরিচালিত বিএ এবং বিএসএস প্রোগ্রামে আপনাদেরকে স্বাগত জানাচ্ছি।

বাংলাদেশে প্রাতিষ্ঠানিকভাবে নৃবিজ্ঞান শাস্ত্রটির চর্চা শুরু হয়েছে প্রায় ১৬ বছর আগে। জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পর এখন সর্বমোট ৫টি বিশ্ববিদ্যালয়ে বিভাগ হিসেবে এটা চালু আছে। সেখানে স্নাতক সম্মান এবং স্নাতকোত্তর পর্যায়ে এই শাস্ত্র পড়ানো হয়। এতগুলো বিভাগ থাকবার পরও বাংলাতে তেমন উল্লেখযোগ্য কোন পাঠ্যপুস্তক নেই । সেদিক থেকে আপনাদের জন্য লিখিত এই বইখানির গুরুত্ব অপরিসীম।

অন্যান্য অনেক আধুনিক জ্ঞানকান্ডের মত নৃবিজ্ঞানেরও সূচনা ঘটেছে ইউরোপ ও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে। শুরুর সময়কাল থেকেই নৃবিজ্ঞানের চিন্তাভাবনা ও পদ্ধতি নিয়ে বড়সড় বিতর্ক নৃবিজ্ঞানীদের মধ্যে দেখা দিয়েছে। বর্তমান কালের নৃবিজ্ঞানেও বিতর্ক চালু আছে। এই বইখানি রচনার সময়ে গ্রন্থকারেরা সে বিষয়ে সজাগ ছিলেন যাতে আপনারা বিতর্কগুলোর একটা ধারণা পেতে পারেন। কিন্তু এটা লক্ষ্য রাখা দরকার যে, এটি একক কোন রচয়িতার বই নয় ৷

প্রত্যেকটি ইউনিট কয়েকটি পাঠে বিভক্ত। প্রতিটি পাঠের শুরুতে উল্লেখ করা আছে পাঠটিতে কি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। পাঠের শেষে নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও রচনামূলক প্রশ্ন রয়েছে। প্রশ্নগুলো কেবল পাঠোত্তর মূল্যায়ন হিসাবেই অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য কেবল এ প্রশ্নগুলো যথেষ্ট নয়। তাই সমস্ত বইটি মনোযোগ দিয়ে পাঠ করুন ।

সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান পরিচিতি বইটি দূরশিক্ষণ পদ্ধতির শিক্ষার্থীদের জন্য রচিত হয়েছে। প্রচলিত পদ্ধতির বইয়ে চেয়ে এখানে পাঠসামগ্রী ভিন্ন ভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে। পাঠসামগ্রী উপস্থাপনের এ পদ্ধতি মড্যুলার পদ্ধতি নামে পরিচিত। এখানে পাঠ্যপুস্তক একসাথে পাঠ্যপুস্তক ও শিক্ষকের ভূমিকা পালন করে। এতে শিক্ষার্থীদেরকে শিক্ষকের সরাসরি সহায়তা ছাড়া নিজেই পড়াশোনা করতে হয়। এ কারণেই বইটির বিষয়বস্তু যতদূর সম্ভব নিজে পড়ে বোঝার উপযোগী করে রচনা করা হয়েছে। শিক্ষার্থীরা যাতে এই বই পড়ে অধিকতর সুফল লাভ করতে পারেন সেজন্য নিচে কিছু নির্দেশনা তুলে ধরা হল :

  •  ইউনিট বা অধ্যায়ের শিরোনাম ভূমিকা পড়ে সম্ভাব্য বিষয়বস্তু কি হতে পারে সে সম্পর্কে ধারণা করুন। ২. প্রথমে পাঠের সবগুলো উদ্দেশ্য মনোযোগ সহকারে পড়ুন।
  • এরপর পাঠগুলো মনোযোগ সহকারে পড়ুন।
  • পাঠশেষে পাঠোত্তর মূল্যায়নের প্রশ্নগুলোর উত্তর দেওয়ার চেষ্ট করুন। সবগুলো প্রশ্নের উত্তর সঠিক না হলে এই পাঠটি আবারও ভাল করে পড়ুন এবং প্রশ্নগুলোর সঠিক উত্তর দিতে চেষ্টা করুন।
  • এরপর সংক্ষিপ্ত ও রচনামূলক প্রশ্নগুলোর উত্তর জানা আছে কিনা দেখুন, জানা না থাকলে সংশ্লিষ্ট অংশ আবারও পড়ুন। এই পদ্ধতি অনুসরণ করে ইউনিটের সবগুলো পাঠ শেষ করুন।
  • কোন অংশ নিজে বুঝতে না পারলে টিউটোরিয়াল কেন্দ্রের টিউটরের (শিক্ষকের) সহায়তা নিন। তবে মনে রাখবেন আপনি দূরশিক্ষণের একজন শিক্ষার্থী, এই বইটিই আপনার সবচেয়ে বড় শিক্ষক। তাই এই বইটি বার বার পড়বেন এবং বুঝতে চেষ্টা করবেন। তাহ’লে আশা করি পরীক্ষার জন্য আপনাকে দুশ্চিন্তা করতে হবে না। বইয়ের শেষে আরো পড়ার জন্য নির্বাচিত গ্রন্থের তালিকা দেওয়া হয়েছে।

Leave a Comment